教育部长Erica Stanford和总理Christopher Luxon宣布NCEA相关改革。 Photo: RNZ / Nick Monro
在政府8月4日宣布基础教育系统重大改革后，一名但尼丁母亲认为对NCEA的改革能够让她7年级的儿子受益；不过另一位家长则表示自己"有点慌"。
政府将改革矛头指向了已经在新西兰运行了20余年的中等教育学历证书体系。
国家教育成就证书（National Certificate of Educational Achievement）将在2030年退出历史舞台，取而代之的是，学生在11年级时先通过一个英语读写和算术的基础测试，然后再在11年级和12年级分别获得一个新西兰教育证书（New Zealand Certificate of Education）和新西兰高级教育证书（New Zealand Advanced Certificate of Education）。
旧有的"excellent、merit、achieved、not achieved"（优秀、良好、及格和不及格）评价体系将由 "百分制"替代，分为"A、B、C、D、E"共5个等级。
新证书仍将采用与 NCEA 类似的标准化评价体系，即只要学生们能够展示出所要求的知识或技能，就可以通过考试。但他们必须修满至少5门完整课程并通过其中4门才能获得证书。
出于保护孩子隐私的角度，RNZ同意一位接受采访的但尼丁母亲保持匿名，她对此次改革持乐观态度。
"这（改革）对我儿子有好处，因为新体系目标更明确，让孩子知道该努力什么方向，需要非常认真地学习。"
她认为NCEA是"一种倒退"，称这次改革是回归一种更为系统化的、专注于核心学科的学习方式。
"我自己也是一名雇主，接触过不少大学生。这么跟你说吧，（NCEA） 这种体系其实让他们（年轻人）在走向社会后很难适应。"
"我发现，现在很多年轻人的英语水平、数学水平和理科素养都不如以前那些受更传统的老式教育培养的一些老员工。"
另一位儿子刚刚上大学、女儿正在上9年级的母亲也表示，NCEA体系让人搞不懂。
"哪怕是我都搞不懂这个学分系统和过关体系。我总在想，这是什么东西？这也是学分？那也是学分？"
"不过有一件事儿我心里有数：一旦他发现自己的学分攒够了，他就不会继续认真学习了。"
这位母亲认为，一方面，百分制评分能够给年轻人一些压力，让孩子们更努力地学习；另一方面，也可能让他们更受打击，起到反效果。
"说实话，作为一名家长，我有些慌。"
她还不确定现在的学生们会如何看待这次改革，并表示这可能会取决于政策如何实施。
一位与自己8年级的孙子生活在一起的祖母表示，只要这些改革真正有益于孩子，她就支持改革。
"我希望看到的是，这个体系能更好地让孩子们真的在努力、真的想上学、想学习，想在毕业后找到工作、想要更好的生活。"
不过她也担心，如果必须要通过5门课程中的至少4门才能拿到新的学历证书，有些学生可能会选择放弃。
"这听起来确实挺困难，因为对于有些孩子、或者年轻人来说，他们可能天生不擅长考试--通过4门课程，这对他们来说有点强人所难了。"她说。
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